香港生产力促进局 (生产力局）与优质教育基金（基金）联手，共同推展「电子学习配套计划」 （计划）。 基金已预留合共五亿港元推行计划。 计划合共22个项目，内容涵盖人工智能（AI）、虚拟现实（VR）、扩增实境（AR）、大数据（Big Data）、元宇宙（Metaverse）等新兴技术。
计划的所有资助项目和电子学习配套工具均由大学学者、办学团体、科技专家和参与学校合作发展，适用于不同学习阶段及学科的学与教需要。 各资助项目将会于2024至2026年分阶段完成，期后将全面推出市场，届时学校可按照校本需要选择使用计划内的项目成果。
生产力局作为基金的策略伙伴，致力为学界：
· 介绍优质的电子学习方案，并提供专业支持服务，为学校推荐合适的项目。 按此观看22个项目介绍短片。
· 定期更新计划项目的信息和活动（如：工作坊、讲座、学校试用等），欢迎按上方的活动追踪登记，接收与基金资助使用项目成果的最新信息。
教师培训 | ||
| 基于学习设计及学习分析的21世纪学与教智能系统 | 全新开发的智能学习设计与学习分析系统（IDEALS），为中、小学教师提供设计、应用、评估及回馈的电子学与教工具。 | 香港大学教育学院教育应用信息科技发展研究中心 |
| 应用人工智能培训准老师在实习中教学实务及课堂管理技巧 | 利用AI算法，探测和分析教师在教学时的表情、动作、声线及语气，并提供改善建议，让教师掌握沟通及教学要诀。 | 香港教育大学特殊教育与辅导学系
|
语文科（包括中国语文及英国语文） | ||
| 「元宇宙英语学习世界」会话机械人和虚拟世界学英语平台 | 这个项目使用用聊天机器人技术作为平台，让学生透过与机器人对话的方式来提升他们的英语会话技能，包括流行度、发音、词汇、语法和韵律。 | 香港中华基督教青年会 |
| 利用多媒体及开发LTI支持移动程序以优化小学各级英文教学内容，推动混合教学并提升自主能力 | 以APP形式呈现的学习系统，配备大学研发的英语教材。 丰富的多媒体元素和互动功能，支持不同阶段的英语学习。
| 香港都会大学--教与学发展处 |
| 虚拟现实中学英语会话训练课程（附智能评核系统） | 该项目结合了AI语音辅助和VR技术，配备Qculus头盔、IOS及Android手机软件、语音实验室和混合式学习管理系统，为学生提供一个沉浸式的环球英语会话自学体验。 | 香港科技大学--语文教育中心 |
| 基于人工智能的英语教与学系统 | 利用AI英语教学系统 – LingoTask，自动评估学生的英话听、说、读、写能力，并提供实时反馈。 | 香港中文大学何鸿燊海量数据决策分析研究中心 |
| 「学评教」：智能新一代 拥抱学习新时代 | 项目的AI英文阅读平台为老师提供智能筛选及编制评估内容，并由系统批改、分析及回馈，全面支持课堂的学与教及自学效能。 | 仁济医院董事局 |
| 运用创新科技将评估练习文件互动化，自动化收集学习数据及产生分析 | 一键将纸本评估练习互动电子化，自己批改有标准答案的题目，智能分析学习数据，找出学生的强弱项。 | 香港普通话研习社 |
| 知识统治者 - 以自我维持的人工智能游戏化网上学习平台，提高学生阅读能力和二十一世纪技能 | 游戏化的网上学习平台 “Knowledge Overlord”，把AI技术、网上游戏及电子学习结合，有效提升学生的阅读能力及素养。 | 香港都会大学护理及健康学院 |
STEAM | ||
| 科学实验零距离之电子学习配套计划 | LabXRA平台利用网上遥距实验室，结合便携的无线器材 （APS – LYP system），让学生能安全地进行真实的科学实验探究，打破地域和时间限制。 | 香港理工大学应用物理学系 |
| 开发机器人教育学习教材：以学习管理平台促进混合式学习及教材分享 | 基于“SWEETIE”理论构建的机器人活动平台。 利用学习管理系统及混合式学习，实现系统、高效、有趣的STEM教育。 | 香港教育大学课程与教学学系 |
| 编程电子学习及评测平台 | 平台将帮助学生学习PYTHON代码编程，并提供评估和自主学习功能。 平台具有实时代码查看和评论功能，还提供相关的编程问题题库。 | 香港基督教女青年会 |
| 算法及人工智能技术促进数学教与学 | 一站式的混合式教学平台，结合AI技术，为学生提供个性化的内容，满足个别学习差异，促进数学科的自主学习。 | 香港中文大学数学系 |
价值观教育及特殊教育需要 | ||
| 透过人工实境的新平台来优化素养教育2.0 | 90个结合VR技术的价值观学习单元，内容涵盖中文、英文及常识科，为高小学生随时随地带来沉浸式学习体验。 | 香港大学 - 教育学院- 教育应用信息科技发展研究中心 |
| 运用大数据教得精学得准，进一步发展一站式电子学习平台及教学资源，以照顾不同学习需要 | 进一步发展电子学习平台Rainbowstar，提供更切合学校需要的电子资源。 计划内容主要分为五个部分： 1. 制作配合评估学习点的电子学习教材 2. 制作数据分析平台 3. 加强现有电子学习平台的互动功能 4. 发展个别化自学课程 5. 发展兼容性工具以达致共享 | 三水同乡会建校基金会 |
| 数码运动智能培育平台 | 结合AR / MR的体智能发展教育电子平台，针对学童大小肌肉及认知能力的发展进行分析，并提供量化数据结果。 | 香港理工大学康复治疗科学系 |
人文学科 | ||
| 中国艺术历史+3D古画电子教学平台 | 平台利用可自由转动的中国古画3D模型，如： 敦煌莫高窟壁画（节选） 、《明皇幸蜀图》等，把学习艺术史与中国历史结合 | 香港浸会大学历史系 |
| 《地理电子学习教材套：气候变化》2.0版 | 计划已成功推出1.0版，深受学界欢迎。 全新的2.0版除进行全面气候数据更新外，更加入AR/VR 技术及互动线上游戏、优化实地考察程序、举办制作自动气象仪工作坊，及为先导中学引进自动气象站等，丰富课堂教学资源。 | 可观自然教育中心暨天文馆 |
跨学科 | ||
| 自主学习资源计划：小学常识及中学公民社会发展科 | EduVenture®是一个专为学生而设的户外学习应用程序。 以探究式学习激发学习动机。 至今，已有超过500所学校使用。 计划将为小学常识和中学公民与社会发展科各开发15套全新的资源，配合未来课程需要
| 香港中文大学学习科学与科技中心 |
| 运用动画、编程、认知工具作为教学法促进学科学习、自主学习和运算思维发展：编程科、中国语文科、英国语文科与数学科 | 平台提供动画、认知工具和工作纸作为教材，推行促进自主学习的教学方法，让学生在学习相关学科知识的过程中，培养学生自主学习的能力。 本项目亦借着学生在学科学习的过程，引发学生对编程的兴趣并借此发展学生的计算思维概念、实践和正确的态度。 | 香港教育大学人工智能及数码能力教育中心 |
| 配合人工智能及大数据应用的知识管理电子学习系统 | 平台支持学习管理系统（LMS）的各种常用功能和特性，先进的AI技术会对学生的学习进行分析、评估，提升学习的互动性。 | 香港大学 -电机电子工程学系 |
| 学教易 | 啬色园致力建立一个符合教育界需要的电子教学平台，即「学教易」，以提升学与教成效，让学界的教学更趋多元化及高效能。 | 啬色园 |
